好意思育训诲是落实为党育东说念主、为国育才初心责任，落实树德树东说念主压根任务的迫切途径。西北师范大学积极挖掘敦煌石窟艺术中的好意思育精神，传承中中语化，讲好中国故事。

在传承与翻新中集聚育东说念主力量

西北师范大学是我国最早迷惑好意思术专科的5所师范院校之一，学校紧跟国度策略方针，以智育引颈好意思育，以好意思育东说念主、以好意思化东说念主、以好意思培元，证实中华优秀传统文化，营造充满文化自信与爱国心扉的校园文化氛围。

行为距离敦煌石窟最近的百年学府，西北师范大学敦煌艺术教学参议与创作践诺具有深厚的历史渊源。1949年，原西北师范学院为了符合国度艺术训诲行状发展的需要，将三年制的劳顿科改建缔造四年制的艺术系，成为其时我国师范院校中最初迷惑好意思术专科的5所院校之一。首任系主任由著名好意思术训诲家吕斯百教诲担任。1996年，好意思术系和音乐系归并缔造西北师大敦煌艺术学院。2006年，缔造西北师范大学好意思术学院。现存艺术学一级博士学位授权点、好意思术与书道专科博士学位授权点，好意思术学、艺术硕士（好意思术、想象限制）专科学位2个硕士学位授权点。

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20世纪50年代，吕斯百、常书鸿、洪武断等艺术家接踵开启了将敦煌艺术融入高校艺术训诲的探索之路。90年代，好意思术学院迷惑敦煌艺术参议中心，王宏恩教诲历久费力于敦煌艺术的摹仿、创作。2000年，学校与敦煌参议院聚会设立教学践诺基地，组织学生开展以壁画摹仿为主的教学践诺。2014年，西北师范大学与敦煌市政府共同创办西北师范大学敦煌学院，依托西北师范大学的优质学科资源和丰富的敦煌文化训诲资源，以特质化、外欧化、极品化为预备，培养敦煌艺术传承与创作的特意东说念主才。2018年，西北师范大学获训诲部首批天下正常高校中华优秀传统文化“敦煌艺术”传承基地，以传承、证实敦煌石窟艺术为切入点，积极推动全校好意思育服务。

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证实敦煌文化现代价值

敦煌艺术行为中国古代艺术的瑰宝，不仅为学生提供了丰富的审好意思体验和文化训诲资源，更有助于培养学生的审好意思训诲和文化自信。西北师范大学永久将好意思育训诲行为育东说念主服务中的迫切构成部分，积极推动敦煌文化走进校园并融入学生的生涯与学习。

学校参议和证实敦煌文化，深化挖掘敦煌文化和历史遗存背后蕴含的玄学想想、东说念主文精神、价值理念、说念德范例等，推动中华优秀传统文化创造性调养、翻新性发展，揭示蕴含其中的中华英才的文化精神、文化胸宇和文化自信，为新期间坚抓和发展中国特质社会方针提供精神支抓。学校以挖掘敦煌石窟艺术中的好意思育精神为切入点，支抓跨学科好意思育和专科的好意思育教学、教研、教改等，构建了以艺术学科为基础，各学科教学、跨学科教学和专科教学协同推动的好意思育浸润教学体系。

中华优秀传统文化行为深厚的文化沃土，不仅承载着民族的历史和缅想，更是培育现代好意思育精神的迫切泉源。学校深化参议敦煌石窟艺术的好意思育功能，培植学生的审好意思训诲，增强学生对中华英才优秀传统文化的心疼，增强学生文化自信，率领学生在新期间配景下证实中华好意思育精神。

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将来，学校将不断围绕办学定位，积极开展敦煌艺术教学与参议服务，将敦煌艺术引入课堂，带进社区，抓续完善、蔓延教学现实、教学款式，不断推动翻新地域文化好意思术教学现实，效劳培养学生好意思术翻新能力，为社会运输更多好意思术东说念主才，以艺术赋能经济发展，推动西部创意产业发展。

（作家：王玉芳 魏弋涵 冯好意思荣）酷与网